"La educación en todas sus formas y niveles, no es solo un fin en sí mismo, sino también uno de los instrumentos más poderosos con que contamos para inducir los cambios necesarios para lograr un desarrollo sostenible " Kaichico Matsuura (Director General de la Unesco 1999-2009).
El aprendizaje sostenible busca generar aprendizajes perdurables desde la primera infancia , desarrollando las competencias necesarias para crecer de manera sostenible, respetando al otro y al medio ambiente.
Mediante la educación se forma al individuo en valores, competencias y conocimientos, siendo el eje principal de todos los cambios para la construcción de un mejor presente y futuro, donde los docentes incorporen métodos participativos, innovadores y efectivos que motiven a los alumnos a cambios conductuales y promoviendo oportunidades de aprendizaje para transformar su vida y los lleve a tomar decisiones con autonomía e independencia para la resolución de problemas, desarrollar y practicar sus esquemas mentales, para contribuir en la creación de un mundo más justo, inclusivo, seguro y sostenible.
Aprendizaje sostenible, es la práctica docente basada en la evidencia que se dirige hacia la construcción auto-regulada del conocimiento, haciéndola “sostenible, perdurable, saludable y duradera” Sterling, 2008, p. 65
ResponderBorrar