Bienvenidos mis amigos a este blog donde tendremos la oportunidad de contar con un espacio de intercambio de ideas y opiniones que nos permitirá  ampliar nuestros conocimientos para innovar nuestra enseñanza-aprendizaje dentro del aula, para un presente y futuro de calidad y equidad.

RESUMEN SOBRE APRENDIZAJE SOSTENIBLE

"La educación en todas sus formas y niveles, no es solo un fin en sí mismo, sino también uno de los instrumentos más poderosos con que contamos para inducir los cambios necesarios para lograr un desarrollo sostenible " Kaichico Matsuura (Director General de la Unesco 1999-2009).

El aprendizaje sostenible busca generar aprendizajes perdurables desde la primera infancia , desarrollando las competencias necesarias para crecer de manera sostenible, respetando al otro y al medio ambiente.

Mediante la educación se forma al individuo en valores, competencias y conocimientos, siendo el eje principal de todos los cambios para la construcción de un mejor presente y futuro, donde los docentes incorporen métodos participativos, innovadores y efectivos que motiven a los alumnos a cambios conductuales  y  promoviendo oportunidades de aprendizaje para transformar su vida y los lleve a tomar decisiones con autonomía e independencia para la resolución de problemas, desarrollar y practicar sus esquemas mentales, para contribuir en la creación de un mundo más justo, inclusivo, seguro y sostenible.

ORGANIZADOR GRAFICO SOBRE APRENDIZAJE SOSTENIBLE

Análisis de Inclusión Educativa y Aprendizaje sostenible.

Busca generar un aprendizaje perdurable ofreciendo a los profesores y estudiantes una transformación de sus capacidades mediante las prácticas inclusivas eficaces, garantizando el acceso a la educación bajo los principios de equidad, relevancia y sostenibilidad, sin desperdiciar ningún talento renovando Energías para el aprendizaje donde desarrollen competencias cruciales para sus vidas futuras y cuidando El medio ambiente bajo tres dimensiones las mismas que están interconectadas:
-Aprendizajes para todos.- se refiere a la no separación ni clasificación de las personas, eliminando barreras que promulguen prejuicios dando la oportunidad a todos de participar y desarrollar sus habilidades y destrezas.
-Enseñanza significativa en esta parte mencionamos siete principios, refiriéndose el primero a los aprendices como actores principales dentro del aprendizaje-
-La naturaleza social del aprendizaje, hace referencia sobre el contexto en el cual se desarrolla y está en constante construcción, promoviendo la flexibilidad y creatividad del docente en su práctica educativa, además la familia juega un papel muy relevante así como la comunidad educativa.
-Las emociones, para tener mayores posibilidades de aprender, es el docente quien debe impulsar y motivar a los estudiantes.
-Reconocer las diferencias individuales, no debe existir la discriminación, al contrario deben ser aceptados como son y generar ambientes De aprendizaje que se ajusten a sus necesidades.
-Incluir a todos en los aprendizajes para generar un aprendizaje perdurable.
-Evaluación, la misma que guía a los estudiantes para obtener los resultados esperados con retroalimentaciones relevantes e individuales.
-Construir conexiones horizontales desde lo básico hasta lo complejo garantizando la adquisición de conocimientos y desarrollo de sus habilidades.
-Aprendizaje perdurable.- busca el desarrollo y participación de los aprendices en la sociedad, eliminando barreras que se puedan presentar en el proceso de manera integradora y relacionando sus capacidades con el modelo de capacidades ATRIO.

COLLAGE SOBRE LAS HABILIDADES DEL SIGLO XXI

RESEÑA SOBRE EL COLLAGE LAS HABILIDADES DEL SIGLO XXI

Las habilidades  individuales, colectivas y habilidades de aprendizaje del  siglo XXI,  son fundamentales para el desarrollo de proyecto de vida de los estudiantes para lograr formar ciudadanos preparados para contribuir a la construcción de una sociedad más próspera y justa, donde participen todos (familia, comunidad, escuela).

Hablar del desarrollo de habilidades del siglo XXI, es una necesidad prioritaria ya que propone experiencias de aprendizaje de calidad, comprensibles e innovadoras (uso de las TICS),  para aprender y trabajar en un mundo cada día más globalizado, interactuando en diferentes contextos, rompiendo esquemas, aprendiendo a vivir juntos en ambientes de paz y armonía, fortaleciendo los valores desde la familia para alcanzar una formación integral, que garantice el derecho a la educación de todas las personas, independientemente de sus condiciones personales, culturales, étnicas, sociales y de discapacidad, (INCLUSION), preparándolo para la vida y no para el momento dentro de la justicia (construcción de una sociedad democrática), innovación(aprendizaje auténtico) y solidaridad trabajo en equipo, (respetando las ideas de los demás).